7 datos y realidades sobre Moodle que es interesante conocer

Moodle 2.8 llegó a nuestras manos en Noviembre de 2014. Seis meses después, tal y como nos tienen acostumbrados en las últimas actualizaciones, Moodle 2.9 verá la luz. Lo hará exactamente (si todo va bien) el 11 de mayo de 2015.

Moodle es la plataforma LMS más conocida y utilizada a nivel mundial. No obstante, el uso que normalmente hacemos de ella es muy limitado, utilizando tan sólo una pequeña parte de su potencial.

La siguiente infografía muestra algunas “curiosidades” y hechos interesantes sobreMoodle. Y es que una comunidad de 70 millones de usuarios y unos 300.000 programadores y desarrolladores, por fuerza, da mucho de sí y mucho de lo que hablar.

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Autor: Oscar Montero publicado originalmente en http://www.conasa.es/7-datos-y-realidades-sobre-moodle-que-es-interesante-conocer/#

Algunas mejoras en la versión de moodle 2.5

Como usuaria de la plataforma Moodle y al mismo tiempo como docente, me gustaría hacer hincapié en sus últimas herramientas y adelantos. Esta plataforma, tal y como se ha explicado en los vídeos e infografías expuestas en este blog, es una de las más utilizadas en el mundo entero, por lo cual no me extenderé en ello, tampoco en sus usos ni características, dado que existe ya mucho material al respecto.

Mejoras de Moodle 2.5

Con la aparición de la versión 2. Moodle ha ido avanzando a la par que la tecnología que la rodea; para empezar nos encontramos que, con la aparición de los teléfonos inteligentes como IPhone y los Androi, los alumnos ya pueden utilizar esta plataforma en sus aparatos, haciendo que la movilidad de la clase sea absolutamente “libre”, sin ataduras de espacio/tiempo. Otro punto a destacar es el progreso de sus interfaces como la de “búsqueda”, y las notificaciones que trae esta versión 2.5 de la plataforma.

Muy interesante y amable resulta la posibilidad de añadir los bloques de comentarios en cualquier espacio del curso, permitiendo así una, retroalimentación instantánea, si se da el caso, lo cual facilita un comportamiento espontáneo por parte del estudiante.

Ha mejorado muchísimo su editor HTML, lo cual permite funcione mejor en los motores de búsqueda, a la vez que resulta más fácil formatear los cursos mejorando la opción de “copiar/pegar” en contenidos producidos por Word, aunque en este sentido, mi experiencia me dice que todavía le falta mucho por hacer cuando se utiliza Mozilla y en Ubuntu 12.4  Según mi criterio, lo mejor de esta última versión es la inclusión de menús acoplables y plegables, mejorando, sin lugar a dudas la navegación dentro de la plataforma.

Aun así, a esta plataforma todavía le falta mucho para ser real y completamente perfecta, tenemos el problema de los templates, aunque los hay, son difíciles de acoplar he instalar, otra mejora que sería de desear, es la de los enlaces a vídeos, al no poder “copiar/pegar” cuando se está utilizando Mozilla o desde “open writter”, dificulta su diseño a la hora de programar un curso, pero estos son detalles, que estoy segura se irán perfeccionando rápidamente.

En cuanto a Gamificación, en general, esta versión 2.5 tiene un diseño más adaptativo y mejor usabilidad al integrarse las anteriores herramientas más Badges: insignias o distintivos electrónicos para certificar logros e incentivar el aprendizaje, lo cual resulta mucho más entretenido a la hora de diseñar/asistir a un curso. De este tema, hablaré en mi próximo Post.

Julia Echeverría