Gamification 1: but what is a game? o ¿qué sería un juego?

¿But, what is a game?
Let’s try a logical answer with the explanation that Victor Manriquez told us on teaching, «game desing»:“magic circle”, this expression is coined buy dutch historian,Johan Huizinga in the book Homo Luden. He used it to describe temporary worlds within the ordinary world where we perform in an specific way. The magical circle of a game, is where the game takes place. Play a game is entering in a magic circle or creating one, when we entered them we suspend our believes or adapt them. Is a powerful process cause if the context is adequately designed, allows us to behave as if we were able to do certain things that maybe wouldn’t be possible otherwise.Gamification understand that, with a design methodology we will be able to delineate contexts where some behaviors are encouraged and others not. The core of a gamification system should be a situation that we want to change, a problem to solve. Have a well-written concrete goal.
We will surely fail if we use Gamification trying to achieve a goal like, “more fun for the worker or more sails for your company, or better understanding in your classroom”. First of all we have to investigate the situation, ¿why the players or the users achieving that desired situations?. Different situation requires different gamification process. We must be able to identify in a situation the behaviors, thoughts, the emotions that we want to change, those are the key influencer’s in a given problem.

Julia Echeverría y Camilla Fantacci.


Dicho en español:
¿ Pero , qué es un juego?
Vamos a intentar una respuesta lógica con la explicación que Victor Manriquez nos dio en su clase» Gamification Design».
las palabras claves son:» círculo mágico » , esta expresión la acuñó el historiador holandés, Johan Huizinga en el libro  HOMO LUDEN . Él lo utilizó para describir mundos temporales dentro del mundo ordinario , en el cual nos comportamos de una manera específica. El círculo mágico de un juego es donde el juego tiene lugar. Cuando se juega un juego o cuando creamos uno, entramos en el círculo mágico, cuando entramos, nuestros comportamientos y creencias se quedan fuera. Si el contexto está diseñado adecuadamente se puede transformar en un proceso muy interesante y poderoso, porque permite que nos comportemos como si fuéramos capaces de hacer ciertas cosas que tal vez no sería posible de otro modo .

La Gamificación entiende que, con una metodología de diseño de las que se utilizan en los videojuegos, podremos delinear contextos donde se anima a seguir ciertos comportamientos y otros no . El núcleo de un sistema de gamificación debe ser una situación que queremos cambiar , un problema a resolver . Tener una meta concreta y bien definida.
Seguramente fracasaremos, si usamos la Gamificación tratando de lograr un objetivo como: hacer más divertido el trabajo para nuestros trabajadores de la empresa, o mejor comprensión en el aula así sin más, sin haber hecho antes una investigación de la situación. importa saber el por qué los jugadores o los usuarios lograran realizar ciertos objetivos deseados . Cada situación requiere diferentes procesos de gamificación. Tenemos que ser capaces de identificar en una situación, los comportamientos, pensamientos, las emociones que queremos cambiar, las cuales, son la clave del factor de influencia en un determinado problema.

Julia Echeverría

Publicado por

Julia Echeverría Moran

The next "resume" present what I have done some years ago. Actually, I am dedicated only on research different ways to improve technology on education. Over the last decade or so, I have specialized in the development of training courses for both government, industry and educational institution in the constant race to take full advantage of technologies, which advance in “Internet time”. Every course is designed for a specific audience and a specific goal and lenguage, Gamification intrigues me. It's the way to engage my cliente's employees into learning the latest round of training that they're not always sure that they want to work at learning. I believe on peer to peer collaboration and doing some work with as well as participating on international study group and researcher. I think there is a huge gap between the theory and practice, in my case, as a consultant I have created my own company knowing the day to day business activity and training needs that have been created over these years, so, what I have taught has first implemented, giving my courses a plus, in which theory and practice have been linked. On the other hand, right now, I think one of the big challenges for my school, Social Media College, is to provide employees, managers, students and teachers of minimum digital skills in order to compete in the labor market on equal conditions and growing as digital citizens. I currently spend my time alternately between Siena, Italy and the Spanish Alcarria where I find the peace and solitude to carry out my project planning and develop my eLearning platforms and tailered courses, studing and writting. I'm a born traveller and being small is a great advantage in fitting into modern ultra-compact airline seats whether my clients are in Europe or the Americas. Contenido multimedia (1)Este puesto tiene contenido multimedia (1)

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